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为非财务(wù )人员培训三(🐓)张(🤨)报表,推(🛥)荐以(🍾)下四位(🐉)老师,可根据培训目标选择1 孙(sūn )茂竹教(🧒)授中国(🌸)人(rén )民大学商学院会计学教授博士生(🐜)导师孙茂竹(zhú )教(📵)授主讲课(🌩)程包含(⏳)财(♓)(cái )务报表分析(🍤)与使用,2024年(niá(👥)n )5月曾为一汽集团(tuá(🛎)n )高级经理(😽)讲授“如何从三(🔱)张报表看(🔒)管(guǎn )理问题”其教学(xué )特点(diǎn )是(🔔)将(jiāng )财务(😷)数(shù )据与管理实践(♌)深度结合(hé ),例(🐺)如通过报表分(🛹)析(🎶)
课程背景(jǐng )财务报表(🔃)是(shì )企(🐏)业财务状况经营(yíng )成(🍁)果及现金流量的直观反映(🦉)(yìng ),是投资决策(🤟)(cè )的(de )核(⭐)心依据无论是(shì )股(🦑)权投(tóu )资股(gǔ )票投资还是(😻)债(🛠)权类投资(💤),均需(🙌)通过财务报表分析评(😺)估企业真(zhēn )实价(jià )值课程针对财务专(🏓)业人士及企(🚂)业(😍)高管设计(jì ),强调从(👫)实(🕥)务角(🕣)度(dù(🕓) )挖掘报表分析(🐲)的深(🌁)层逻辑,解决(🈵)以下痛点如何快速识别财务(🤕)粉(🛶)饰与舞弊如何(💊)通过报表数(shù )据
某(mǒu )制造业(yè(🔺) )企业通过财(🍬)报发现库(kù )存(🌇)(cún )积压(🦎)(yā )与应收账款风险某(🏢)零售企业利用(📆)量本利模型优化(❤)定价策略(luè(👭) )小(🍠)组任务模拟分析客户(hù )企业财报,提出风险控制建议工(gōng )具应用 库存(👔)测算模(🧝)型波特五力分析模板 行业对(❣)标数据库(🧐)(kù(🙍) )使用(🗨)(yòng )方(⚾)法课程特色实(🦈)战(🥒)导向18年财务管(🏿)理(🤯)专家文辉玲老师授课,结(jié )合(hé )汽车银(yín )行等行业案(àn )例互(🦆)动性强
企(💊)业三大财(🏘)务报(🈂)表分析培训课纲一课程(chéng )背景财务报表(➡)(biǎo )是企业的“听诊器”,公司的(👘)经营(🍕)管理者需掌握基本财务(wù(💅) )知识与分(fèn )析(👰)能力,以了解公司或项(👫)目运(🔯)营的基本情(🌙)(qí(🏫)ng )况本课(kè )程(ché(😢)ng )由具有39年企业财税工作经验20多(duō )年上(🛴)市公司CFO经(🍳)验的专家讲(🎪)授(🈯),旨(🤤)在(zài )帮助经营管理者学(🐍)会三大(👞)财务(🔘)报(🛄)表分(🈳)析(🎗),提升管理(🕘)水平(🥉)(píng )二(èr )课程(🦓)收(🤼)益了(☝)解财务三大
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