2 建行(háng )建(jiàn )易贷学生通道最高额度20万元，年化利(lì )率3%起(📌)，需父母作为共同借款人，适(shì )合长期(🛡)资金(jī(😆)n )需求三持牌消费(🎅)金融教(👽)育(yù )分期(🚬)1 中(👲)邮(😰)招联金融教育(🚒)分期与教育部备案(🧀)平(🙈)台合作(🔍)，用于正规课程培(🌹)训费(💪)用(📬)

个(💅)人(🧖)消费(🎄)贷款18万在(🔟)符合(hé )规定的情况下(🤴)可(👎)以用于教育(yù )支出首先(xiān )，很多银行(📓)的个(🚗)人消费贷(🚌)款明确(què )规定(😀)可以用于教育(yù )方(🐁)面比如一(🎍)些培训课程进(💸)修学费(🧑)等合理的教育相关费用(😯)但如果是用于(yú )一(🔤)些(xiē )非正(⛪)规(guī )学校的高额择校费等违规教育(yù(🗑) )收费，那肯定是不允许的其次，要是贷款(👷)时银行明确告知可用于教育，并(🧞)且你(📞)按照规定用途使用

在选择企业贷课程时，要(💼)确保课程提(🧀)供(🤸)方(fāng )是正(🔇)规(guī )有资质的金(😽)融机构或培训机构(gòu )避(☝)免选择一些非法(⛏)不正规的

贷(dà(🥡)i )款用(🐗)途(tú )专项用途通常限定(dìng )用于支付(fù )中(zhōng )公教育或其他指(👻)定教育机构的课(➖)程(🏟)费用申请条件年(📸)龄要求申请(qǐng )人需达到一(yī )定的年龄(👌)要(🥊)求，如1860周(🈳)岁信用评估申请人的(🧐)信用记录将被评估，以确定其还款能力和信(🎀)用状况其他条件可(🐁)能还包(🦆)括收入证明(🚆)(míng )就业状况教育背景等相关要求贷款(😓)额度与(🏤)期限额度(dù(🌵) )根据申请人

课程对象 课程(chéng )面向商(📆)业(yè )银(🥜)行相关(🐭)人(🚃)员(🕶)课(kè )程大纲 第一讲(🏑)固定资产(🆚)贷(🐈)款管理办法 1 固(gù )定(👱)资(🔤)产贷款基本问题 2 贷款业务应遵循的(🚑)原则 3 贷款合规(guī )管理 4 内控管理全流(🛎)程管理，全面了(🥔)(le )解客户(hù(🚳) )和项(🤜)(xiàng )目信息，建立风险管理(🕑)制(zhì )度和(hé )有(🗼)效(xiào )的岗位制衡机制 5 授信管理将固定资产贷款纳入统(🍺)一授信管(🎛)理(lǐ )和(💧)风险(🖋)限额管理制度

贷(🖖)后管理动态监控资金流向，建立资金(❓)回笼(🆔)账户，参与(yǔ(🎟) )借款人重(👮)大财务管(guǎn )理(lǐ )活动案例(😸)(lì )某客(➿)(kè )户经(🔂)(jīng )理(lǐ )因未跟(🤺)踪项(💊)(xiàng )目实(🍌)(shí )际(jì )投(🕤)资超支情(🗨)况，被追责第二讲流动资金贷款管理办法差异(🏟)化规定用(👦)途管(guǎn )理禁止挪(nuó )用至固定资(🍑)产投资或股权投(📟)资营(yíng )运资金测算根据经(🤨)营规模资金循环周期等要(⛺)(yào )素(sù )确定贷(dài )款额度支付与贷(🔣)后管理(🗝)受托支付单笔金额(🖌)超过(guò )1000万元(♿)人(rén )民

一满期贷的分(🔽)类及特点教育分期 分期选择(zé )636期灵(🔋)活(🛏)分期，最高额度16万(🧒)(wàn )申请方式需联系合作的

需求识别(🏢)与谈判主导(🏏)课程聚焦企业客户(hù )真实资金需求(qiú(⏫) )，从传统“谈额度谈利率(🐞)”模(🐾)式(shì )升级为分析客户资金(jīn )周(👏)转(zhuǎn )情(🤰)况通过掌握企业运营逻(🔑)辑(jí(🍢) )，学员可占据(📓)谈判主导地位(🔚)，提(🚾)供(gòng )更(gèng )具针(zhēn )对性的(🛍)金融服务实(🍐)操演练与技(🐭)能转(🧘)化(😢)(huà )课程(👟)安排大量实操环(huán )节，通(tōng )过模(♒)(mó )拟(👃)真实(shí )场景实(🐋)现理(lǐ )论(🛴)向实(🎯)(shí )践的转化学员(yuán )在演练中快(kuài )速(🎾)(sù )提升信贷沟通技巧

贷(📡)(dài )款原则阐述贷款业务(wù(🕙) )应遵循(🈁)的原则，确保合(🐬)规性贷款合规管理强调合规(guī )管理在贷(🙏)款业务中的重(🥏)要性内控管(👆)(guǎn )理包括全流程管理客户(🤥)(hù )与项目(mù(〰) )信(🙇)息了解风(fēng )险管理制度和岗(🛳)位制衡(🍠)机制建立授信(xìn )管理将固定资产贷款(kuǎn )纳入统(tǒ(⬛)ng )一授(👄)信管理和(hé )风(fēng )险限(xiàn )额管(🥥)理(💟)制度(😏)用途管理(lǐ )防(📺)止(🎊)贷款被挪用，确保(🔨)资(⛲)金安全新要求介绍期限