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为(🕑)非财务人员培训三张报(🚯)表，推荐以下四位(wèi )老师，可(kě )根据培训目标选择1 孙(sūn )茂竹教授中国人民大(dà )学(🕣)商(🚒)学院会计学(🛠)(xué )教授(🤼)(shòu )博士生导师孙(⛽)茂竹(🌠)教授(🍳)主讲课程(🎼)包含财务报表分析(🔛)与(🦓)使用，2024年(🔷)5月曾为一汽集(🤯)团高级经理(🎼)讲授(shòu )“如何从三张报表看管理(🗾)问(🖇)题(tí )”其(🕯)教(🕵)学特点是将财务数据(🤡)与管理实践深度结(♒)合，例如通(tōng )过报表分析

课程背(🎻)景(jǐ(🛠)ng )财务报表是企业财务(🛃)状况(🤰)经营(😼)成(chéng )果及现(🌾)金(🌟)流(🚮)量的直观反映，是(😺)投资决(jué )策的核心依据(🕦)(jù )无论是股权(quá(🍻)n )投资(🌡)股(🥪)(gǔ )票(⏲)投资还是债权类投资，均需(xū )通过财(🏊)务报表分(🌰)析评(⏱)(píng )估(gū )企(💬)业真(zhēn )实价值课(kè )程针对财务(👯)专业人(🛣)(rén )士及(jí )企业高管(🌃)设计，强调从实(🚧)务角度挖(wā(♏) )掘报(🧡)表分析的深(shēn )层逻辑，解决以下痛点如(⤴)何快(🔍)速(⏺)识别财务粉(😰)饰与舞弊(bì )如何通过报表数据

某(🔀)制造业企(qǐ(✌) )业通过(❇)财报发(🔵)现库存积压与应收(🤙)账款风险某零售企业(yè )利用量本利(⬇)模(💟)(mó )型优(yōu )化(👼)定价策略小(🏗)组任(🎽)(rèn )务模拟分析客(kè )户企业财(cá(👕)i )报，提出风险(⛽)控制建议工具(jù )应用 库存测算模型(🐔)波(bō )特五力分(🌫)析模板 行业对标数据(jù(💋) )库(kù )使用方法课程特(⬅)色实战导向18年(🦆)财务管理(lǐ )专家文(➕)辉玲老(🐊)师授课，结(🎮)合(🔶)(hé )汽(qì )车银行等行业案(🚎)例互动性强(qiáng )

企(🆗)业三大财务报(🌋)表分析(🚍)培(🍿)训课纲(❎)一课(🚆)程(chéng )背(bèi )景财务报表是企业(📰)的“听诊器”，公司的(🍙)经营管理(🧀)者需掌(🌭)握基本财务知(🏷)识与分析能(né(🙊)ng )力，以了解公司(sī(📱) )或项(xiàng )目运营的基本情(🍓)况(kuàng )本课程由具有39年企业(🚂)(yè )财(cái )税(shuì )工作经验20多年上(shàng )市公司CFO经验(👓)的专(⏮)家讲授，旨在帮助(🌱)经营管理者(zhě )学会三(sān )大财(cá(🔌)i )务报(bào )表分析，提升(🏪)管理水平(🤯)二课程收益(yì )了(🦈)解财务(🔼)三(🛃)大

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