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为非财务(🕳)人员培训(xùn )三(🌊)(sā(🤫)n )张报表,推荐以下四位老师,可根据培训目(mù )标选(🖕)择1 孙(sūn )茂(🌂)竹教授中国(guó )人民大(👐)学(xué )商(shāng )学(📰)(xué )院会计学教授(shòu )博士生导师孙茂竹教授主讲(jiǎng )课(🕰)程包含(😮)(há(🏓)n )财务(wù )报表分析(xī )与使(⏹)用(🖥),2024年(✔)5月曾为一汽集团(tuán )高级经理讲(🐁)授“如(rú(👑) )何从三张报表(🎶)看管(🙏)理问题”其教(🥀)学特点是将财务数据与管理(lǐ )实践(jià(✔)n )深度结合,例如通过报表(biǎo )分析
课程背景财务报表是企业财务状况经营成(🐙)果(guǒ )及现金流(🌟)量的(de )直观(🤠)反映,是(🍀)投资(🍖)决策的核心依据无(wú )论是(shì )股权投(tóu )资股(🗑)票投(😄)资(zī )还是债权类投资,均需(xū )通(🚡)过财务(wù )报表分析评估(gū )企业真实(🔏)价值课程针对(🐔)财务专业人士及企业(yè )高(🦁)管(🗄)设计(jì ),强调(⚓)从实(🎓)(shí )务角(🔦)度挖掘报表(biǎo )分析的深层逻辑,解决以下痛点如何(hé )快速(🎉)识别财务(wù )粉(🔙)饰与舞(wǔ )弊如何通(🎙)过(guò )报表数(shù )据
某制(🌡)(zhì )造业企业通过财报(🎲)发现库存积压与应收账款风险某零售企业利用量本(běn )利(🌮)模型优化定价策略小(🙂)组(🐐)任(🗑)务模拟分(fèn )析客(🙌)户企(qǐ )业财报,提(😎)出(📇)风险(xiǎn )控制建议(🆙)工具(jù )应(💁)用 库存测算模(mó )型波特五力(lì )分析模板(👡) 行业对标数(shù )据库使用方法课程特色实战导向(😦)18年财(🚼)务管(🌁)理专家文辉玲老师(🎋)授课(🔈),结合汽(🎇)车银(✨)行等行业案例互动性强
企业(⏯)三(🕶)大财务(wù )报(bào )表分析培训课纲一课程背景(jǐng )财务(🥀)报(😜)表是企业(yè )的“听诊(🐲)器(💻)”,公司的经(💐)营管理(lǐ )者(zhě )需(xū )掌(🐠)握基(🌕)本(🎿)财务(🚢)知识(🐒)与分(🏆)(fèn )析能力,以了(le )解公司(✏)或(🆗)项目运营的基本情况(📧)本课程由具有(🤞)39年企业财税工(gōng )作经验(🛤)20多年(🐂)上市公司(🤣)CFO经验的(de )专家讲授,旨在帮助经营管理者学会三大财务报(bào )表(biǎo )分析,提升管理水(😖)平二课程收(🐣)益了解财务三(📷)大
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