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为非财务人员(😏)培训(🔜)三(🔧)张报表，推(🖊)荐以下四位老师(shī(💋) )，可(kě )根(🍱)据培训目标选择1 孙茂(👟)竹(🍬)教授中国人民大学(♌)商学院(😒)会(huì )计学(👲)教授(🚻)博士生导师孙茂竹教授主讲课程包含(⚓)财务报表(🏀)分析与使(👸)用(yòng )，2024年5月(👇)曾为一汽集团高(🀄)级经理(🎣)讲授“如(rú )何(💵)从三张报(bào )表看管理问题”其(🥦)教学特(👈)点是将财务数据与管理实践深度(dù(🌻) )结合(hé )，例(😾)如通过报表分析

课程背景财务报表是(🌅)企(qǐ )业财务状况经营成果及现金流量的直观反映(🌃)，是(🔊)投资(🚼)决策(🥨)的核心依据无论是(🧢)股权投资股票(💁)投(🏩)资还是债权类(🐎)投资，均(🥒)需通过财务(wù )报表分析评估企(qǐ )业(🥙)真实价值课程针对财务专业人士及企(🚗)业高管设计，强(🤩)调从实务角度挖掘报表(🛥)(biǎo )分析的(🏸)深层逻辑，解决(🕍)(jué )以下痛点如何快(🌎)速识别财(🙄)务(wù )粉饰(🕦)与舞弊如何通(👠)过报表数据(🎷)

某制造业企业通过财报发现库存(cún )积压与(🤴)应收账款风险某(mǒu )零售企业(🈳)利(🎀)用量本利模(mó )型(😎)优化定价策(🕢)略小组(🥌)任务模拟分析客户企(🛴)业财报(🌍)，提出(chū )风险控制(💏)建议(yì(🥝) )工具应用 库存测(🍔)算模型(🐃)波(🈁)特五力分析模板 行(há(♟)ng )业对标数据库使用方(fāng )法课程(♐)特色(✋)实战导向18年财务(wù )管理专家文(📱)辉玲老师(🚯)授课(🏵)，结合汽车(🚋)银行等行业案例互动(dòng )性强

企业三(✨)大财(🚈)务报表分析培训课(😐)纲(gāng )一课程背(bèi )景(🈲)财(🆗)务报表是(shì(🐼) )企业(🛍)的“听诊器”，公司的经营(🕐)管理者(zhě(👦) )需掌(❤)(zhǎng )握基(jī )本(😜)(běn )财务(wù(🔠) )知(✂)识与(🕟)分析能力(🖋)，以了解公(gōng )司或项目运(🧛)营的基本情况本课程由具有39年企业(yè )财税(♑)工作(🔥)经验20多年上市公(🐏)司CFO经验的(🈹)专(⛹)家(👞)讲授(😢)，旨(zhǐ )在帮助经营管理(🦖)者学会(huì )三大(🛫)财务报(🕢)表分析，提升管(guǎn )理水(🔈)平(píng )二课程收(shōu )益了解财务三大(🏌)

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